字的童話 暢銷新版全7冊(附親子手冊+劇場故事)--字的童話系列

字的童話 暢銷新版全7冊(附親子手冊+劇場版7CD)_1

裝訂別: 彩色平裝
單冊頁數:84-96頁
尺寸:16.5*19 cm 

適用:7-12歲

出版社:天下

本書系含七本單書
(套書加贈精采故事CD及「親子活動讀本」)定價 2600元

紀念版促銷特價 2054元(限量5套售完為止,隨即調漲)(恕不送贈品)

★「親子活動讀本」由中央大學學習與教學研究所所長柯華葳教授撰寫總論,並由台北市健康國小教師群和我們共同規劃出適合這套書的學習指引和語文遊戲。

1.適讀年齡:7-12歲,及對中文有興趣且童心未泯的大人。

2.全系列七冊, 包含:《英雄小野狼》、《信精靈》、《怪博士的神奇相機》、《巴巴國王變變變》、《十二聲笑》、《福爾摩斯新探案》、《小巫婆的心情夾心糖》。每冊8-10篇故事,每篇故事600-1000字。

3.全系列採大字、附注音,及全彩插圖。

4.套書附贈「親子活動讀本」及精彩故事CD。

單本銷售如下  :

1.英雄小野狼-字的形音義  定價 元   特價 元

一般孩子的識字歷程,往往是先認識字的「形體」,再由爸媽或是老師指導「讀音」,最後才懂得「字義」及使用時機。「字的童話」系列第一本:《英雄小野狼》,就是以「形音義」為創作的基本架構。孩子對字詞的學習,最初是從「音」的熟悉和認識開始。所以國外的讀本系列,都以韻文、短詩為第一階段的閱讀素材。從音的熟習,再進展到對字形、字義的理解。因此,《英雄小野狼》一書中,充滿著「朗朗上口」的好故事,非常適合開始學字的學齡兒童。

1.英雄小野狼(押韻童話)
2.淘氣的雲(部首,雲)
3.小豆豆找家(部首,水火木)
4.當心兒童(不同解讀)
5.小鳥和獅子為什麼餓肚子(偏旁)
6.灰雞搭飛機(繞口令)
7.最高的山(山;象形字)
8.傻蛋滾蛋(非字面義)
9.男生好還是女生好?(離合字)
10.卡先生的奇妙之旅(會意字+圖語)

2.信精靈-字的化學變化

當同一個字放在不同的位置,和不同字「交朋友」,就跨出了「單字」,而進入到「詞」與「句」的階段。同樣的字會產生「化學變化」,表達不同的意思。
  《信精靈》一書,以最簡單的十個字為中心,發展出十篇人物、背景截然不同的奇想童話。

  《信精靈》以天、生、好、手、打、包、火、公、開、信十個字為中心,藉由詞性和詞義的變化,發展出十篇人物、背景截然不同的奇想童話:當天空飄下美麗的花瓣、彩色雨水、蹦蹦跳跳的音符時,是怎麼回事?環保小尖兵王壯壯天不怕、地不怕,馬上飛上天,替你查明白﹔生媽媽要生孩子了,四隻妖怪虎視眈眈,生寶寶能夠逃過妖怪的魔爪嗎?好好先生和不好小姐個性南轅北轍,一個總是說好好好,另一個則不管怎樣都說不好,這兩個人當鄰居,會產生怎樣的火花?火雞本性溫柔,可是大家都叫他火雞,讓他很火大,於是他開始尋找幫他命名的人類,一定要幫他好改個好名字,沒想到在路上差點遭到山豬的毒手,又見識了其他火字輩朋友的厲害,或許火雞這個名字也挺不錯的呢!小朋友最喜歡大叫:不公平!那麼讓大家來評評理,公雞對待小松鼠和小象的方式,到底公平不公平﹔信精靈是每個人的好朋友,將重要的信件一封封安全送達,可是當有人要寫信給「信」的時候,信精靈還是能夠圓滿達成任務嗎?

1. 天:「哎呀,我的天!」
2. 生:生媽媽生孩子
3. 好:好好先生和不好小姐
4. 手:真正的高手
5. 打:打擊犯罪的超級警察
6. 包:包山包海的包大膽
7. 火:火雞發火了
8. 公:公平?不公平?
9. 開:開心的一天
10. 信:信精靈

3.怪博士的神奇相機-字的排隊遊戲 

同樣的句子,倒著念,順著念,從中間念,條條大路皆可通。這就是「字的排隊遊戲」,是本套書中最具「遊戲性」的一冊。不僅故事幽默風趣,還可以「邊看邊玩」喔。

1.小不點來到點心店(詞句的重組)
2.怪博士的相機(詞句的反向)
3.誰來救公主(造句遊戲)
4.布娃娃 (詞句的重組)
5.龍寶寶玩接龍(接龍)
6.傻孩子和機器人(詞句的反向)
7.書生嚇一跳(迴文)
8.紅妖怪白妖怪(斷句)
9.巧克力小偵探(讀詩猜謎)

4.巴巴國王變變變-字的主題樂園

中文閱讀裡有好多看似無用,其實有大用的虛字、疊字、量詞、狀聲和語助詞。為什麼你會說:【乾巴巴】,而不會說【溼巴巴】呢?憑藉著長期閱讀培養的語感,我們學會用這些字,或是加強語氣,或是更細緻地描繪所見所想。
  在【字的主題樂園】一冊中,作者運用了中國字裡精彩的【特殊字】,彷彿讓讀者身歷其境,看見、聽到、感受到在【主題樂園】裡歡樂的聲音和情緒。

  《巴巴國王變變變》將許多字的玩法蘊藏在有趣的童話故事中,包括量詞、狀聲詞、疊字、猜詩謎等等。我們或許覺得鋼琴就是供人彈出美妙的樂音,但是會不會有這麼一天,鋼琴決定離家出走,不再被動的供人彈奏,汽車彈起來是什麼聲音?便利商店彈起來是什麼聲音?公雞、母雞、小貓、小狗呢?帶著詩意的文章穿插著各個奇怪的量詞,小讀者可以一邊讀,一邊玩找出正確量詞的遊戲﹔老頭與小丫頭的韻文,讀起來輕鬆有趣,隨著小品文般的故事,認識豐富的詞綴﹔大家可能會小熊的處境有同感,小熊學算術,怎麼也學不會,可是他擁有其他人不一定有的寫詩天賦,原來數學可以和語文結合,變成一首首迷人的小詩﹔巴巴國王是個奇怪的國王,他有七個名字:凶巴巴、瘦巴巴、眼巴巴、乾巴巴、皺巴巴、結結巴巴和沒趣巴巴,每天他都要按照名字行事,但是有一天,他發現全國的日曆都不見了……你會寫詩嗎?其實寫詩並不難,生活中的大小事物都可以入詩,讓我們一起欣賞蝴蝶寫的詩,猜猜看謎底究竟是什麼!

1.王小小上學(字義的詮釋)
2.鋼琴離家出走(量詞與狀聲詞)
3.老頭與小丫頭(虛字詞綴韻文)
4.小熊學算術(含數字詞)
5.小木屋裡的妖怪(狀聲詞)
6.巴巴國王變變變(疊字/象狀詞)
7.又高又矮博士的妙點子(相對/相反語詞)
8.雙雙國與單單國(疊字)
9.文字聚寶盆(部首偏旁)
10.蝴蝶寫詩(讀詩猜謎)

5.十二聲笑-文字動物園

比擬,是中文寫作重要的【技法】之一。當孩子們從字到詞,從詞到句構,在基本功完成後,孩子們開始要潛近字的【想像】與【比擬】的境界。【老虎鉗】沒有老虎的吼叫、牛皮紙並不真的是牛皮做的……,生活周遭的植物和動物,是孩子們最常接觸的,用以比擬的主題。
  在【字的動物園】這一冊中,作者以意想不到的方式,帶給孩子對【動物】超寫實的驚奇。

1.動物天堂(用動物形容的語詞)
2.怪博士的變身槍(以動物比喻外形的語詞)
3.原始人學說話(以動物形容動作的語詞)
4.奇怪的動物園(以動物為名的語詞)
5.機器人也糊塗(不是字面動物的語詞)
6.皮皮的俏皮話(動物的比喻和俏皮話)
7.小馬來了(動物成語)
8.蟲蟲王子的故事(以「蟲」形容個性的語詞)
9.十二聲笑(十二生肖與成語)
10.森林之王的夢(以動物為名的語詞)

6.福爾摩斯新探案-文字植物園

比擬,是中文寫作重要的【技法】之一。當孩子們從字到詞,從詞到句構,在基本功完成後,孩子們開始要潛近字的【想像】與【比擬】的境界。【老虎鉗】沒有老虎的吼叫、牛皮紙並不真的是牛皮做的……,生活周遭的植物和動物,是孩子們最常接觸的,用以比擬的主題。
  在【字的植物園】這一冊中,作者以意想不到的方式,帶給孩子對【植物】超寫實的驚奇。

1.植物要搬家(植物成語)
2.小浮萍與世界爺(植物俗諺)
3.沙漠裡的春天(植物猜謎)
4.福爾摩斯新探案(不是字面植物的語詞)
5.植物桃花源(有動物名的植物)
6.盜仙草(有植物名的語詞)
7.花花公子的花花事件(不是花,但字面有「花」)
8.誰是外來植物?(植物的來源與名稱)

7.小巫婆的心情夾心糖-字的心情

形容詞的豐沛與否,決定了孩子們表達能力的強弱。如何形容不同程度的快樂、悲傷、憤怒…,不同程度的情緒和心情?
  在【字的心情】一冊中,作者用溫馨動人的童話,把心情【一網打盡】。

1.天使的遊戲心情(什麼是心情?心情用詞)
2.企鵝爸爸,父親節快樂!(快樂的不同程度用詞)
3.比傷心(傷心的不同程度用詞)
4.我要生氣了(生氣的不同程度用詞)
5.小熊兄妹的快樂旅行(心情的表情和動作語詞)
6.淘氣公主的填字遊戲(心情的疊字形容詞)
7.小巫婆的心情夾心糖(有「心」的名詞)
8.怪博士的心情調整機(心情的比喻)
9.機器人丁丁(心的成語和慣用語詞)
10.小貓學園裡的汪汪(表達心情的感嘆詞)

 

*內容說明與特色*

【字的童話】系列,讓孩子自然而然愛上中文

  自從小學生無法寫出正確且完整的句子、高中生的作文充滿網路錯字、社會新鮮人的自傳詞不達意,我們開始擔心現代孩子的中文能力,甚至發起「搶救中文」的社會運動,以搶救現代孩子日漸衰退的「母語」。
  中文的閱讀與理解能力是所有學習的基礎,許多孩子數學考不好,是因為他看不懂中文,不了解題目在問什麼。中文是各行各業功成名就的踏腳石,中文不好,代表著自我表達能力受限,再多專業知識都不能彌補。語言的邊界,就是世界的邊界。當孩子懂得並善用自己的文字與文化,他才能更有自信的,往外探索廣闊美好的新世界。
  孩子從純粹圖畫的閱讀,開始轉進文字的閱讀,父母絕對需要幫助孩子,找到適當的「橋樑書」,不至於讓孩子在文字面前碰壁,自此關上閱讀的大門。
  天下雜誌童書出版策劃的【字的童話】系列,希望透過童話,讓孩子們開心的記憶、理解、認識字。讓孩子從輕鬆有趣的童話開始,跨過閱讀的門檻,展開人生閱讀的美好旅程。

資深兒童文學作家 林良老師:
  「這套書,代表鼓勵兒童的一種新思考。編者以童話故事,以插畫,以『類聚』的手法,吸引兒童去親近文字,了解文字,喜歡文字﹔並且邀請兒童文學作家撰稿,邀請畫家繪製插畫,邀請學者專家寫導讀,邀請教學經驗豐富的國小教師製作習題。這種重視趣味的精神以及認真的態度,等於為兒童的文字學習撤走了『苦讀』的獨木橋,建造了另一座開闊平坦的大橋。」

台東大學兒童文學研究所所長 張子樟教授:
  「『字的童話』系列的編寫是從繪本出發,然後開始以漸進式的方式去接觸文字,以遊戲出發,帶入趣味……這個系列擔任的是架橋的工作,希望學童在勤讀繪本之餘,藉由這套書慢慢進入抽象的文字世界,由淺入深,伴隨身心成長,最後完全進入抽象的文字世界,在先知者的智慧結晶中擷取養分。」

中央大學學習與教學研究所所長 柯華葳教授:
  「這一系列書本意不在說明造字和組詞的方法與原則,而是希望透過故事,讓兒童體會到每天閱讀的字和詞有其組合的原則,進而善用這些原則來辨識新字詞,自己發展出字感、詞感與語感。有了這些『感』,閱讀起來必更能感受讀物字裡行間的趣味。」

☉ 林世仁

  高高瘦瘦, 喜歡大自然,
  喜歡唱歌給自己聽, 還喜歡聽別人怎麼想事情。
  覺得生命就像一場神奇的大魔術,
  太陽底下永遠都有新鮮事。

☉ 哲也

  因為遛狗而曬黑,逗貓而爪痕累累,
  愛聽音樂,一邊跳來跳去,
  能夠耐心拯救水杯裡的螞蟻,
  半年才理一次頭髮。

 
**本系列五大特色**
1
台灣第一套專為學齡期兒童設計,以中國文字趣味為軸心的童話故事。備受尊敬的兒童文學界大老林良專文推薦。
2
幽默的短篇故事、色彩鮮明溫暖的圖畫風格,內容和形式都十分吸引孩子閱讀,是孩子跨出圖畫書,走向文字閱讀最好的橋書。也讓孩子透過新鮮有趣的故事「跟字交朋友」。
3
套書附親子活動讀本,中央大學學習與教學研究所所長柯華葳教授撰寫總論,綜合教育心理學和兒童識字歷程的研究,引導家長老師認識並活用這套書。台北市健康國小資深教師群撰寫學習指引與語文遊戲,提供課堂教學與家庭親子活動的最佳參考。
4
依字的主題(形音義、詞性、疊字、虛字、語助詞等)分冊,透過主題式閱讀,建立並強化兒童的中文字概念。
5
套書附精彩故事CD及親子活動讀本。

 

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